今年高考11个作文题,都考了啥?教育部考试中心权威解析
020年高考语文试卷共有11道作文题，其中5道由教育部考试中心命制 ，天津 、上海 、江苏、浙江等省市各命制1道 ，北京命制2道 。这些作文题以材料作文为主，命题把握时代脉搏，紧贴时代精神 ，落实立德树人根本任务 。
020年高考语文试卷共11道作文题 ，其中教育部考试中心命制5道，天津、上海 、江苏 、浙江各1道 ，北京2道。试题以材料作文为主 ，聚焦时代精神，注重立德树人 ，强化应用写作能力 ，引导青年关注家国情怀、世界视野与奋斗精神。
020年高考语文试卷共11道作文题，其中教育部考试中心命制5道 ，天津 、上海 、江苏、浙江各1道 ，北京2道 。试题以材料作文为主，紧扣时代精神 ，注重立德树人 ，引导青年关注社会 、思考人生 。
21世纪的新命题——与“毒 ”共处或将成为防疫抗疫的新思路
美国在防疫抗疫的路上做的很差，欧洲以更快的速度降低了感染率和死亡率；这也就说明了欧洲社会越能更早地回到正常轨迹上，而美国想要加快社会生产 ，要么就是疫苗能够立刻量产并且大量推广到每个人 ，要么就是要和病毒共存，口罩就要时常佩戴 ，这样经济才能保持开放状态。
随着春节临近 ，人员流动和聚集增加，防疫抗疫工作面临更严峻复杂的形势 。此时若出现疏忽大意 ，极可能造成重大损失 ，因此需在思想上高度重视，巩固防疫抗疫成果 。国外疫情严峻与外防输入挑战：国外疫情形势依旧严重 ，全球累计确诊超八千多万 ，美国确诊突破两千万。
从预防到治疗，冠状病毒知多少 在疫情肆虐的当下 ，知识成为了我们最宝贵的武器 。
2020新高考1卷语文高考作文分析
〖壹〗 、深层：人性之善的凸显 。材料隐含对“距离 ”的积极引导 ，即物理隔离未割裂人性温暖，反而激发了互助精神（如志愿者服务、医疗支援）。若聚焦人心隔阂，则可能偏离“人性之善”的核心 。联系的双重性 浅层：疫情形势的客观关联 。如各省疫情数据的联动 、防控政策的协同 ，反映系统性的应对机制。
〖贰〗 、作文题目解析 2020年高考全国一卷的作文题目涉及了深刻的社会现实问题 ，具体题目虽未直接给出，但根据描述 ，该题目要求学生既要对现实社会问题进行深入观察和分析 ，也要结合个人经验或社会事件来表达自己的看法和感悟 。这一题目设计旨在考察学生的思辨能力、人文关怀以及对社会的责任感 。
〖叁〗 、浙江卷：以个人与家庭 、社会之间的落差或错位为主题，要求考生写一篇文章。自我认知与定位：思考自我认知、自我定位与实际社会生活中的误差或不同。价值讨论：探讨个人价值是自己赋予的还是社会与家庭赋予的 ，或从哲学角度分析自我、本我与超我的区别 。
〖肆〗 、020年高考语文作文题汇总及解析 2020年高考语文试卷共11道作文题 ，其中教育部考试中心命制5道，天津 、上海、江苏 、浙江各1道 ，北京2道 。试题以材料作文为主 ，聚焦时代精神，注重立德树人 ，强化应用写作能力 ，引导青年关注家国情怀 、世界视野与奋斗精神。
〖伍〗、“得高考语文者，得天下”这一说法虽略有夸张，但凸显了高考语文尤其是作文题对考生的重要性 ，而传统文化在高考语文作文中的强势渗透 ，更使其成为影响成绩的关键因素 。
用『囗囗兄弟』的体裁尝试下命题作文———疫情主题
场景：二人盘腿坐在炕上，面前摆着搪瓷茶缸 ，主持人蹲在炕沿下 ，手持一把大蒲扇 。
我们会坚持不出门，不聚会 ，勤洗手 ，勤喝水，听从国家安排 ，一起抗击疫情 ，好好学习，以后我要当对国家有用的人。 抗击疫情的主题作文2 在疫情严重的情况下 ，我们每天都呆在家里 ，不愿出门 。但在我们待在家里的时间有许多人为国家服务着 。他们并不是被动为国家奉献，而是主动为国家奉献。
